Najbardziej naturalna droga dziecka do dwujęzyczności jest właśnie wtedy, kiedy dziecko od pierwszych chwil poznaje różne języki równocześnie. Trudno mówić o nauce języków w odniesieniu do niemowlaków, ale słowo „poznaje” jest bardzo adekwatne. Melodia języka, charakterystyczne dla języka dźwięki, to wszystko poznaje niemowlę poprzez kontakt z najbliższymi. Nie tylko: słowa kierowane bezpośrednio do dziecka pozwalają „oswoić się” z językiem, są też rozmowy prowadzone w obecności dziecka, radio, głos z telewizora. Te czynniki powodują, że już od narodzin „uczymy się” języka lub języków. W późniejszych okresach rozwoju dziecka dochodzą inne czynniki rozwijające język dziecka, takie jak: książki, telewizja, gry edukacyjne, programy komputerowe. I te możliwości należy wykorzystywać, tzn. tworzyć podstawy języka rodzinnego.